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我校老师参加国培计划初中语文送教下乡活动

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作者:peili 来源:原创 人气: 推荐等级:★★★ 创建时间:2019-05-05 15:02
  遭到金川县教研室的热心约请,九日至十一日,成都市和平中学何蓉琼教师赴金川中学参与金川县二〇一九“国培方案”初中语文送教下乡活动。
 
  依据金川县语文教师们的实际需要,何教师此行送去了一堂散文教育示范课和一堂关于怎么建立散文讲堂教育支架的讲座。

 
  示范课选用与当地教师同课异构的方法进行。三堂悉心打磨的当地课加上何教师精心规划的一堂外来课,四堂有关于散文名篇《紫藤萝瀑布》的阅读教育研讨课使本次训练活动在整体参培教师们思想的不断磕碰中有序地推动着。何教师的讲堂凸显了“以问题解决为中心”的现代讲堂教育理念。
 
  她选用建立教育支架的方法消除学生与文本之间的间隔,以“导学讲评式教育”法执行教育使命。讲堂上,她精神饱满热心四射,她别出心裁的讲堂规划、奇妙有方的引领指点、真挚才智的鼓动鼓励,打开了学生心灵的大门,点着了学生学习的爱好和热心。整堂课,师生、生生、生本之间重复对话,讲堂一步步走向深处。
 
  从座位走上讲台的学生乐在学中,从讲台退回座位的教师深受震慑。课后,教师们点评说,这是一堂语文味十分浓郁的课,读书声、沟通对话声、火热的掌声是声声中听;对学生语文能力的精心培养和详尽的人文关心也相同不落!
 
  何教师的讲座从散文的特色及散文教育应遵从的基本规律说起,浅显易懂地分析了散文讲堂建立布景支架、常识支架、情境支架及问题支架的重要意义及具体做法。这满满的干货共享让教师们获益良多。金川县教研室主任方富萍深有感触地说:来自于实在的教育实践的东西原本便是很名贵的,经以理论的包装天然就更显宝贵。语文教师都应该学习何教师对教育无比用心的专业精神,尽力把自己打造成为更具才智的魅力语文人。
 
  四月的金川梨花谢去果满枝头,和平中学何蓉琼教师给我们带来的思想磕碰和才智启迪必将金川县语文教师讲堂教育改革之路引向远方!
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